在“数字革命”赋能法律监督提质增效的新时代，西平县人民检察院将大数据思维融入到未成年人保护工作中，通过搭建未成年人综合保护数据模型，全力保护未成年人在法治蓝天下健康成长。

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【基本案情回顾】

西平县检察院在审查未成年人小刚（化名）涉嫌盗窃罪一案中发现，其法律意识淡薄，缺乏应有的敬畏心和辨别力，在本该刻苦学习的年龄，结交社会不良少年，染上恶习，最终触犯法律。

经进一步调查，承办检察官发现其为留守儿童，与父母相伴的时间微乎其微，由于缺乏父母关爱和正常的家庭教育，小刚逐步养成了偷盗的不良习惯。

案发后，小刚如实供述了自己的犯罪事实赔偿了被害人全部损失并取得了谅解。考虑到小刚系未成年在校学生，且是初犯、偶犯，认罪悔罪态度较好，故综合全案情况对小刚作附条件不起诉处理。

【办案不止于此】

针对此类情况，西平检察制发了全市首份家庭教育指导令，邀请家庭教育指导师对其家庭开展专业指导。

承办检察官发现该问题并非个例，县域范围内涉案未成年人普遍存在家庭教育缺失、心理健康发育不健全、受教育程度低、经常性出入校园周边娱乐场所等问题，受限于传统监督方式掌握信息不全面、情况分析不明晰，需建立数据模型综合分析涉未成年人案件特点。

【数据赋能检察】

借助检察业务2.0应用系统主动收集未成年嫌疑人、未成年被害人、行政处罚、未达刑事责任年龄等案件数据，通过数据收集、碰撞，将个人信息与家庭情况、婚姻状态、父母监护等进行关联，全面筛查综合保护线索，更加精准发现类案背后社会治理漏洞。模型数据显示89.9%的家长存在家庭教育缺失或不当的情况，64.5%的家庭存在隔代教养问题，遂针对教育主体意识不强、教育方式不当、法律意识淡薄的监护人，制发家庭教育指导令。

承办检察官利用该模型筛查出辖区内近三年涉未成年案件145件，符合家庭教育指导人数87人，现已对其中56人开展家庭教育指导。并同步成立家庭教育指导中心，聘邀河南省现代家庭教育研究院陈瑞兰院长及四名家庭教育指导师担任导师。同帮教对象家长座谈4次，解答家长提问45件次，为开展家庭教育指导提供了专业保障。

干好“守心工程”，做好“朝阳事业”。西平县人民检察院未成年人保护将逐步实现从个案办理到类案监督、从数字建模到综合保护的转变，努力以大数据赋能促进诉源治理。（冯占华 陈雨露）

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